区块链在教育领域的四种应用场景

徐坤| 阅读:6308 时间:2018-06-01 区块链
转型风口:打造基于区块链的共享经济,培育闭环生态KOL

我国教育行业发展整体呈现出稳中有增的增长态势。2007至2016年全国教育经费总投入从1.2万亿元增长至3.9万亿,CAGR为12.34%。2011至2016年我国在线教育市场CAGR为29.76%,预计2017和2018两年市场规模将达2,810亿元和3,480亿元。随着各类在线教育平台不断涌出,行业矛盾也开始凸显:1)营销成本和佣金水平高;2)缺乏师资与教学内容评估方法,第三方教师与内容的涌入使教学水平整体下降;3)未能建立充分激励学生与教师的共享生态机制,教学内容大量重复,学生选择成本过高。部分在线教育子行业已成功搭建了初级的闭环生态,但未来仍可以区块链技术为基石,改进现有闭环生态。

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区块链在教育领域的四种应用场景

教育结合区块链的方向有很多,我国的《中国区块链技术和应用发展白皮书》及欧盟委员会的报告《教育行业中的区块链》均针对区块链在教育领域的应用模式进行了初步探讨。

从这些政府指导性文件拆分来看,区块链在教育领域的应用模式主要有以下几个方面:


1.1. 真实数据:建立可访问的个体学信数据库,解决全球性学历造假难题

区块链技术具备分布式记录与存储的特征,若此种特征能够在教育领域实现应用,将允许任何教育机构和平台开展跨系统、跨平台的学习行为和学习结果记录。记录的结果将永远保存在区块链上,形成个体学信大数据,有助于解决教育行业的信用体系确实问题和教育就业中学校与企业相脱离等实际问题。


通过区块链技术建立的个体学信数据库将允许学校及企业通过合法渠道合理获取学生的任何学习证据数据,既是高校开展人才培养质量评估以及专业评估的重要依据,也能有效促进学校和企业在人才培养上的高效精准合作:企业能够精确评估应聘者与待招岗位之间的匹配度,有助于实现学生技能与社会用人需求的无缝衔接,有效促进学校和企业在人才培养上的高效精准合作。


利用区块链去中心化的、可验证的、防篡改的存储系统,将学历证书存放在区块链数据库中,能够保证学历证书和文凭的真实性,使得学历验证更加有效、安全和简单,同时能节省人工颁发证书和检阅学历资料的时间和人力成本,以及学校搭建运营数据库的费用,这将成为解决学历文凭和证书造假的完美方案。


麻省理工学院的媒体实验室应用区块链技术研发了学习证书平台。证书颁发的工作原理如下:首先,使用区块链和强加密的方式,创建一个可以控制完整成就和成绩记录的认证基础设施,包含证书基本信息的数字文件,如收件人姓名、发行方名字、发行日期等内容;其次,使用私钥加密并对证书进行签名;接下来创建一个哈希值,用来验证证书内容是否被篡改;最后,再次使用私钥在比特币区块链上创建一个记录,证明该证书在某个时间颁发给了谁。在实际应用中,上述工作虽然能一键操作完成,但是由于区块链自身透明化特性所带来的一系列隐私问题,目前该软件系统仍在不断完善中。


目前,区块链在教育行业数据层面的应用已得到了政府机构与企业的认可:


(1)未来教育研究所(IFTF)和美国高考(ACT)基金会提出的“学习即赚钱”,其中心思想源于EduBlocks概念,类似于当前用来记录和评估学生学习的“学分”。除了跟踪学术学习活动外,EduBlocks还可以测量和记录非正式学习,比如培训活动、学校比赛、研究演示、实习经历、社区服务等,一连串的EduBlocks形成一个分布式账本或电子公文包,让学生在任何时间、任何地点都能获得所发生的学习信用。学术顾问将专注于帮助学生在其电子信息数据库中获得最多的“收入”。毕业时形成的个人电子信息数据库,包含“赚取”的各种技能,即学生在学习期间获得的所有EduBlocks,将作为学生求职面试时的简历,也将成为招聘单位选拔人才的重要参考依据。


(2)肯尼亚政府强烈意识到学历造假给国家教育乃至社会经济带来的严重影响,为了严厉打击造假文凭的非法行为,目前正在和IBM密切合作尝试建立一个基于区块链的学历证书网络发布与管理平台,让所有学校、培训机构等都可以在区块链网络上发布学历证书,实现学历证书的透明生产、传递和查验。


(3)索尼全球教育在一份报告中指出,发达的区块链底层架构系统将促进学术进展记录,可将区块链技术作为一个去中心化且又很安全的系统来加密传输学生数据。特别是与考试相关的学生学业水平的统计与测量数据,依托区块链技术设计全新、安全的基础设施系统,不仅能在网络上安全共享,还能永久安全地存储在云服务器中,随时供查询、获取,为学业水平的测评和记录方式开拓新的可能,打造未来教育新平台。该平台允许学生转移数据信息,可以将自己的成绩单传送给心仪企业的老板,为学生求职面试和企业招聘均提供了极具说服力的材料。


1.2. 智能交易:打造基于智能合约的教育淘宝平台

通过嵌入智能合约,区块链技术可以完成在线教育平台合约的生成和存证,构建虚拟经济教育智能交易系统。该系统中各种服务的购买、使用、支付等工作全部由系统自动完成,无需人工操作,同时购买记录无法篡改、真实有效,所有的交易和合约数据都将被永久保存。消费者在该平台发出购买信息后,系统会根据智能合约的运行规则自动将对应的学习资料发送给消费者,该资料的物流信息也将被智能合约追踪,当消费者确认收到学习资料时系统自动完成支付,无需手动付款。此外,该交易平台还提供在线学业辅导和工具下载等服务,学习者可根据学习需求选择恰当的学习服务,包括一对一在线辅导、知识点精讲微课、难点习题讲授等,所有资源和服务均可依据学习者的个性需求实现自主消费。

基于区块链技术的智能化教育淘宝平台与其他交易平台相比,具有独特的优势:

(1)智能合约程序记录在区块链上,具备公开、透明、不可篡改等特性,可以保证交易信息的真实有效,杜绝欺诈行为的发生。

(2)智能合约程序可以控制区块链资产,能够存储并转移数字货币和学习资料,学习者购买资料和服务等交易信息可随时被追踪查询并被永久保存,从而为保障商家和消费者权益提供强大的技术支撑和过程性证据。

(3)智能合约程序由区块链自动执行,人工无法干预、篡改,一方面能够提高平台交易效率,满足消费者对于知识获取实时性的需求,另一方面能够保证交易平台的可靠性与稳定性,防止交易平台出现系统性崩溃现象。

(4)智能交易无需类似支付宝的第三方支付平台,可以实现学习者与培训机构、学习者与教师、机构与机构之间的直接交易,既能节省中介平台的运营与维护费用,同时又能提供有质量保证的在线学习服务。


1.3. 去学院化:非学校教育机构加入市场,多主题共同参与教育内容制定

当前教育系统的高度中心化主要体现在教育机构的学院化上。教育体制是教育机构和教育规范两个要素的结合体,其中教育机构是载体,包括实施机构和管理机构;教育规范是核心,即维护机构正常运转的制度。现阶段的教育体系仍以正规教育为主导,由政府机构或学校提供教育服务并进行认证,个人对某一特定学科的精通程度,仍需由受认可的大学颁发文凭或证书来证明,学生只能作为教育服务的接受者,并不具备自主权。


利用区块链技术开发去中心化教育系统,有助于打破教育权利被学校或政府机构垄断的局面,使教育走向全面开放,形成全民参与、协同建设的一体化教育系统。未来,除了政府机构批准的学校、培训单位等教育机构具有提供教育服务的资质外,将有更多的第三方教育机构、甚至是各行各业的KOL来承担专业教育服务提供商的角色,并且基于区块链的开源、透明、不可篡改等特性能保证其教育过程与结果的真实可信。


比如,一些企业、社区或其他组织均可提供教育服务并进行认证,其颁发的证书将与传统高校颁发的证书一样可在全网流通,并可有效证明学生是否掌握了某一知识技能。校际边界也将逐步模糊,学习者可以自主选择在任何学习中心或培训机构学习某门课程,获得具有同等效力的课程证书,有效证明自己在某一领域的专业知识和技能。多门课程证书的获得以及学分的积累,将使学生有资格申请获得国家以及国际教育组织认定的学历学位证书。


1.4. 构建社区:实现网络学习社区的真正“自组织”运行

区块链与在线社区的结合,也是区块链技术在教育领域很有前景的应用方向。区块链技术可以优化和重塑网络学习社区生态,实现社区的真正“自组织”运行,其应用主要体现在以下三个方面:

(1)使用虚拟币提高社区成员参与度,形成社区智慧流转体系。应用区块链技术建立社区虚拟币产生与流通机制,学生可通过发帖、提问、回答等行为的发生自动赚取虚拟币,并可利用虚拟币购买社区学习资料与服务,从而激发社区成员的参与度,形成以虚拟币作为核心激励机制与衡量社区贡献度重要指标的集体智慧生成与流转生态。


(2)保护社区成员智力成果,生成观点进化网络。利用区块链的可追溯性,能对社区成员发表的帖子和观点自动追踪、查询、获取,从源头上保护社区成员的智力成果,防止知识成果被抄袭,从而有利于创新性、原创性观点的迸发。此外,依托分布式账本技术,将发表的观点分布存储在网络中,根据各个观点之间的语义联系生成可视化的知识网络图。随着观点的不断生成与进化发展,社区将聚小智为大智,形成具备无限扩展能力的群体智慧网络。


(3)净化社区生态环境,实现社区成员信誉度认证。智能合约保证网络社区的自动运行,发帖、提问、回答等内容将自动推送到社区平台,根据预先定义好的规则程序对社区论坛进行自动化监控,对于歪曲客观事实或具有误导性的谣言信息自动屏蔽删除,以达到净化社区生态的目的。同时,可根据社区成员发帖内容与次数对成员信誉进行认证,信誉度认证较高的社区成员可享有社区特权,如多次下载学习资料或发言无限制次数等,以此鼓励积极向上的发言,从而营造健康向上的社区氛围。


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